Fokus

Innovate: Innovation in Teaching and Learning berfokus pada publikasi karya ilmiah berkualitas tinggi yang mengkaji desain, implementasi, dan evaluasi praktik pengajaran dan pembelajaran inovatif di berbagai jenjang pendidikan. Jurnal ini menjadi forum akademik bagi dosen, peneliti, praktisi, dan mahasiswa untuk menyampaikan hasil riset mutakhir, pengembangan teori, dan praktik reflektif yang menjawab tantangan kontemporer dalam pembelajaran dan pengajaran. Penekanan diarahkan pada pendekatan berbasis nilai, integrasi teknologi, dan respons terhadap konteks yang dapat mentransformasi pengalaman dan hasil belajar peserta didik.

Cakupan

Jurnal ini menerima naskah orisinal—baik kuantitatif, kualitatif, metode campuran, penelitian tindakan kelas, tinjauan pustaka, ulasan buku, maupun studi eksperimental—yang mencakup (namun tidak terbatas pada) bidang-bidang berikut:

• Model desain instruksional dan strategi pembelajaran

• Transformasi digital, AI, dan teknologi pembelajaran

• Model pembelajaran adaptif, kolaboratif, dan berbasis proyek

• Media pembelajaran berbasis teknologi dan sumber belajar terbuka

• Keterlibatan peserta didik, motivasi, dan pedagogi partisipatif

• Asesmen otentik, analitik pembelajaran, dan evaluasi berbasis data

• Pembelajaran berbasis nilai, karakter, dan budaya lokal

• Pengembangan profesional guru dan pendidikan guru inovatif

• Kerangka pembelajaran sepanjang hayat dan pendidikan komunitas

• Perspektif interdisipliner yang mendorong inovasi pembelajaran

Dengan mencakup bidang-bidang ini, Innovate bertujuan mendorong dialog ilmiah dan wawasan praktis yang mendorong perubahan pendidikan yang bermakna di tengah dinamika global yang terus berkembang.